在本虚拟实验中,每个教学单元进度安排都是以真实实验过程及实验原理为导向,针对一线实验人员的操作过程来设计学习情境,突出以学生为主体,以能力培养为核心。通过一系列的交互和操作,将理论知识融合在学习情境中,使理论知识学习与知识应用融为一体,提升学生的学习能力和知识应用能力。